Diário gráfico (para avaliação)

Eduardo Salavisa - http://diario-grafico.blogspot.com/2010/02/encontro-em-madrid.html

Materiais:
• Caderno capa rígida A6, A5 e/ou A4
• Instrumentos riscadores, materiais de mancha e cor, cola.

Procedimentos:
• Trazer sempre consigo o diário gráfico, formato A4 ou A5 preferencialmente, identificado, e usá-lo durante as aulas;
• Fazer apontamentos escritos discretos, num corpo de letra pequeno, nas margens do papel. Identificar o local e dia do desenho ou série de desenhos.
• Reunir no caderno outros elementos como fotografias, textos, recortes, listas e ideias para futuros desenhos.
• Usar o diário tão frequentemente quanto possível - começar por sessões diárias de 15-20 minutos.
• Experimentar explorar diferentes aspectos de um tema: diferentes modos de representação, níveis de detalhe, contextos de uso, etc, de modo a produzir uma série de estudos que reflictam o desenvolvimento e apropriação de um determinado objecto enquanto tema e problema.

• Experimentar explorar diferentes técnicas, não só as que já aprendeu, mas tentar também ser original.


Exercício "Coisas do dia-a-dia"

Esta sequência de temas, desenhos e tempos, deve ser realizada tanto quanto possível pela ordem sugerida. Cada um dos desenhos deve traduzir a actividade, local ou objecto indicado. A quantidade é sempre a mínima obrigatória, pelo que devem ser repetidos os desenhos necessários até à satisfação do autor/a. Devem ser desenvoltos, exploratórios e procurar captar o transitório e o particular de cada situação.

• A comida durante o almoço: 1 desenho
• A assistir ao telejornal: 4 desenhos
• Um programa de televisão (novela, sitcom, etc): 3 desenhos
• Durante uma transmissão de futebol: 2 desenhos
• Dentro da despensa: 2 desenhos
• O interior do frigorífico: 1 desenho
• Na fila do supermercado: 1 desenho
• O interior de uma gaveta com roupa: 2 desenhos
• 10 minutos antes de adormecer: 1 desenho
• 10 minutos antes de sair da cama: 1 desenho
• Durante os anúncios televisivos: 6 desenhos
• Ao telefone: 2 desenhos
• No cabeleireiro/barbeiro/dentista/etc: 2 desenhos
• Na sala de espera consultório/serviço/secretaria: 1 desenho
• À espera da namorada/o ou amigo/a se arranjam para sair: 2 desenhos
• No cinema/teatro/concerto: 1 desenho
• Na cantina: 1 desenho
• Numa aula teórica: 5 desenhos

Este conjunto de trabalhos fazem parte da avaliação do 2º Período e devem ser entregues até 23 MARÇO 2010.

Bom trabalho!

UNIDADE 4 - Convergência perspéctica

Sinopse: a partir de recolha de imagens fotográficas (de revistas etc.) com dimensão adequada e que apresentem ponto de fuga organizador do espaço, traçar a grelha perspéctica subjacente. Sobre esta grelha ensaiar a variável tamanho distância através da justaposição de objectos (por foto-montagem). Fazer levantamento de imagens com estruturas perspécticas diferenciadas, e o ensaio dos seus traçados.
Inclui trabalho extra aula com apoio pontual do professor.
Previsão de tempos: 13,5 horas

Ensaios de perspectiva

Aqui está o objecto que estivemos a construir. Com linhas invisíveis e com indicação de claro-escuro, utilizando uma direcção de luz convencional.

UNIDADE 3 - Ensaios de perspectiva

(desenho em: http://paulfielding.wordpress.com/)

Sinopse: representação à mão livre de espaços propícios à detecção de pontos de fuga e linha de horizonte. Deverá incluir extra horário «trabalho de casa».

Previsão de tempos: 18 horas